En nombre de todos los miembros que integran el Consejo de Gobierno de la Universidad, los Profesores y Personal de Administración y Servicios, te damos, la más cordial bienvenida a Efhre International University (EIU).

EIU es una universidad cuyo compromiso indeclinable es la búsqueda constante de la excelencia y cuyo objetivo fundamental es garantizar de una forma institucional la presencia de talentos con vocación docente en el mundo universitario, científico y cultural de nuestra actualidad, aportando unos profesionales excelentes por sus conocimientos técnicos, por su desarrollo competencial y por sus valores.

La Universidad pretende facilitar una herramienta válida que dé respuesta de manera eficiente a los grandes problemas e interrogantes de la sociedad, ofreciendo un modelo educativo flexible, cuyos estudios se ofertan en modalidad presencial y online (Flexible Distance Learning, teniendo en cuenta todos los perfiles de estudiante y contribuyendo así al desarrollo sociocultural y humano de la sociedad.

Efhre International University, a través de su Escuela Internacional de Medicina, como centro neurálgico, ofrece un importante catálogo de títulos universitarios adaptados a las nuevas tecnologías, la información y la comunicación, prestando especial atención a postgrados con programas científicos de alta calidad y autofinanciación sostenible que fomenten la adquisición de las competencias que correspondan a los estudios elegidos e incluya conocimientos, habilidades, actitudes y valores propios de una cultura basada en el respeto a los demás y al entorno, una enseñanza personalizada y transferencia de conocimiento a la sociedad.

Otro de nuestros compromisos es atender de igual manera a la gran demanda de la formación médico-odontológica continuada (FMOC) con reconocimiento internacional para una enseñanza estructurada de alta cualificación profesional y desarrollo de nuevos talentos, prestando especial atención a postgrados con programas científicos de alta calidad y autofinanciación sostenible que fomenten la adquisición de las competencias que correspondan a los estudios elegidos e incluya conocimientos, habilidades, actitudes y valores propios de una cultura basada en el respeto a los demás y al entorno, una enseñanza personalizada y transferencia de conocimiento a la sociedad.

Nuestra Universidad, que a partir de ahora también es la tuya, pone a tu disposición un nutrido grupo de profesionales altamente cualificados y los recursos técnicos más avanzados, con la finalidad de proporcionarte la mejor formación y cumplir con las expectativas depositadas en nosotros.

Esperamos de ti compromiso y esfuerzo, a cambio, te ofrecemos la posibilidad de convertirte en un profesional más competitivo y cualificado adaptado a las demandas del mercado laboral actual.

Reciba un cordial saludo desde Presidencia.

Misión

Efhre International University (EIU) es reconocida como una institución de alto prestigio y liderazgo en la formación de profesionales comprometidos con la realidad social, líder en investigación y un referente en educación basado en la alta calificación de sus académicos, sus innovaciones metodológicas y el fomento del emprendimiento al servicio de la sociedad.

EIU pretende, como misión fundamental, garantizar de una forma institucional la presencia de talentos con vocación docente en el mundo universitario, científico y cultural de nuestro tiempo, con el deseo de proporcionar un instrumento válido que dé respuesta de manera eficiente a los grandes problemas e interrogantes de la sociedad contemporánea, contribuyendo con ello al desarrollo y progreso cultural, social y humano de la misma.

Visión

Nuestra visión es ser un centro académico que responda de manera creativa e innovadora a las necesidades de la salud del mundo, integrando educación, investigación y servicio asistencial. Esto se expresa en la formación de profesionales calificados, comprometidos con la sociedad y el bienestar de las personas; en la generación y difusión de conocimiento científico y en la entrega de los mejores cuidados de la salud.

EIU, en su principal pilar de las Ciencias de la Salud, concibe a su egresado como un profesional con sólidos conocimientos científicos, exigentes competencias clínicas, sentido de responsabilidad pública y centrado en la voluntad de servicio al paciente, valorándolo en toda su dimensión humana.

Evaluación y Calidad Universitaria

A partir de los conceptos y estándares de calidad  es posible desarrollar estrategias internas de evaluación, enmarcadas dentro de ciclos de mejora continua de la enseñanza, con dos objetivos principales:

  • Mejorar la experiencia formativa del alumno, asegurando la consecución de los objetivos planteados, aunque los objetivos son continuamente reevaluados de igual manera para asegurar su pertinencia e idoneidad.
  • Asegurarse la adecuación conforme de los estándares internacionales y nacionales revisando los indicadores propuestos por las agencias externas de evaluación. Para este propósito, Efhre International University plantea el establecimiento de instancias de evaluación interna y externa, que permita alcanzar los objetivos propuestos.

Auto-evaluación y evaluación interna

La EIU establece como prioridad mecanismos continuos de evaluación, de acuerdo siempre con los estándares de calidad y requerimientos legales, con el fin de conocer los aspectos mejorables existentes en la institución y en sus procesos y poder desarrollar estrategias de cambio activo dentro de la institución. Todo ello mediante políticas institucionales que abarcan:

  • Las relaciones entre la docencia y la investigación.
  • Las estrategias de la organización para asegurar los estándares y la calidad.
  • La organización del sistema de control de la calidad.
  • Las responsabilidades de los departamentos, o facultades y otras unidades institucionales para el control de la calidad.
  • La implicación del alumnado en las políticas de calidad.
  • Los sistemas de implementación, monitorización y revisión de las políticas de calidad. El ciclo de mejora continua aborda aspectos políticos y de objetivos, la satisfacción del cliente (alumno), los procesos que siguen directa o indirectamente los alumnos y aspectos académicos y administrativos, el profesorado, los planes educativos y la metodología docente, los planes y proyectos de investigación y la producción científica desarrollada, la eficiencia en el uso de recursos disponibles en el desempeño de su actividad. La información producida a través de la evaluación da cuenta de los cuatro aspectos centrales en el funcionamiento de una institución de nivel superior.
  • Capacidad académica para producir y distribuir conocimientos de relevancia científica y socialmente significativos.
  • Capacidad para constituirse en un factor dinámico que tenga incidencia real en las transformaciones políticas, económicas y sociales. 3. Capacidad para generar y desarrollar un sistema de autogestión que le permita con economía de esfuerzos alcanzar las metas propuestas.
  • Capacidad para modificar su oferta, creando o cerrando programas o carreras cuando las necesidades y problemas sociales así lo requieran o indiquen. Los cambios propuestos se aprueban, se implementan, monitorizan y revisan de nuevo periódicamente con el objeto de determinar de nuevo la idoneidad del cambio y la mejora continua. Los aspectos fundamentales internos a evaluar son a nivel del alumnado, la capacidad del personal docente, los recursos y el soporte al alumno, los sistemas de información pública.

Evaluación externa

Todo el proceso de evaluación interna tiene una amplia repercusión sobre el proceso de la evaluación externa, y sobre todo de la garantía de la calidad externa de la educación superior. Todos los procesos deben determinarse y publicarse antes de que los procesos mismos sean desarrollados. Para ello, todo es reportado y analizado de cara a generar datos e información fidedigna y disponible para la realización de evaluaciones externas por las correspondientes agencias de acreditación en base a los indicadores y criterios recomendados. Esta evaluación externa ofrece una evaluación complementaria de la organización institucional y su funcionamiento, a través de la certificación por parte de agencias independientes, evitando la subjetividad en el análisis que provoca estar involucrados en una dinámica cotidiana. La Evaluación Externa es un mecanismo:

  • Sincrónico, en tanto constituye una lectura fundamentalmente de la realidad institucional puntual.
  • Objetivo, ya que establece una separación entre el investigador y el objeto de la investigación.
  • Diagnóstico, pues proporciona información sobre los logros y las carencias de la institución.
  • Periódico.
  • Selectivo, porque prioriza las variables más relevantes para efectuar las mediciones.
  • Por tanto, la evaluación interna y la externa se complementan en sus enfoques, permitiendo obtener una información fidedigna y completa de la realidad institucional, que facilite el objetivo de asegurar la calidad del producto. Las agencias de acreditación disponen de diversos programas de evaluación o seguimiento de la calidad en diferentes vertientes, con los que la EIU se empeña en trabajar de manera activa y comprometida.

¿Por qué con EIU?

Convenios Establecidos con universidades universidades asociadas
La colaboración con universidades reconocidas a nivel internacional abre aún más fronteras en tu educación. Alcanzar una educación de calidad a través de títulos interuniversitarios, programas de transferencia de grado en el extranjero, y títulos extranjeros.
Fuerte enfoque en la empleabilidad
Marcar la diferencia mediante la especialización tras finalizar la carrera deseada a través de los talleres, iniciativas, sesiones informativas, posgrados y máster, y los programas académicos que se han diseñado en colaboración con partners reconocidos internacionalmente.
Abiertos a una sociedad multicultural y diversa
Experimentar diferentes culturas, creencias y tradiciones en nuestro entorno de aprendizaje con el que te podrás encontrar en EIU. Esto te permitirá ganar un conocimiento y experiencia que no tiene precio tanto dentro como fuera del aula.
Apoyo y servicios para los estudiantes
Desde procedimientos de inmigración hasta cuestiones de seguridad, la oficina de servicios al estudiante ayudará a que su aprendizaje sea tan agradable como sea posible.
Fomento de la Investigación
El fomento y desarrollo de la investigación, tanto individual como interdisciplinar, es otro de los objetivos preferentes de EIU. La investigación constituye un aspecto fundamental del profesorado de la Universidad. Podrás involucrarte en el campo de la investigación si ese es tu vocación.
Publicaciones 
Nuestro profesorado cuenta con numerosos artículos publicados y continuamente se encuentran trabajando en las nuevas publicaciones en revistas indexadas.
Mi contenido siempre accesible
El Campus virtual de EIU tiene las últimas tecnologías en teleformación y garantiza una experiencia de aprendizaje óptima. El departamento académico y el departamento de Calidad velan por mantener las encuestas de los estudiantes en la más alta valoración.
Programa de Becas
Con el objetivo de ofrecer oportunidades para la realización de estudios a personas con talento. Desde Becas de Prácticas hasta becas internacionales, pasando por becas para deportistas de élite o becas de colaboración con departamento (para personas interesadas en colaborar con EIU)
Eventos Públicos y Congresos
Reuniones científicas de expertos del más alto nivel, conferencias magistrales impartidas por eruditos en la materia, publicaciones de libros y pósters, y colaboración en manuales de consulta utilizados en cursos de reconocimiento a nivel internacional
10 Formación continuada
Si eres de la rama de salud, estás de enhorabuena. EIU es una universidad por excelencia centrada en formación en salud y en deporte a nivel universitario, pero también cuenta con convenios de colaboración con instituciones de renombre como la Asociación Española de Emergencias 112 (AEM 112), por lo que podrás obtener credencial internacional emitida por la American Heart Association (AHA), en cursos como Soporte Vital Básico, Soporte Vital Avanzado Cardiaco, Soporte Vital Avanzado Pediátrico…etc, titulaciones imprescindibles y requeridas para trabajar en áreas tanto generales como específicas. Explora la sección Formación Continuada para más información

Ya sea enseñando, en línea o de manera presencial, los profesores y profesoras de Efhre International University están fuertemente comprometidos con su desarrollo personal como líderes en su profesión y en su comunidad. Valientes pensadores, maestros apasionados y expertos en sus respectivos campos, impulsan la misión de la Universidad mezclando teoría en el aula con la experiencia práctica, lo que les permite estar bien versados en los fundamentos, así como con las últimas tecnologías y prácticas. Su riguroso debate y la colaboración interdisciplinaria, forman una comunidad intelectual que produce ideas que importan y enriquecen la vida humana. La creencia de Efhre International University en la investigación libre y abierta, ha creado un ambiente intelectual único entre el profesorado, que les permite desarrollar mejor y de un modo más innovador su trabajo, preparando así a la próxima generación de pensadores.

Prof. Rafel Donat Roca, Área de Fisioterapia y Deporte

Prof. Daniel Torres Lagares, Área de Odontología

Prof. Manuel María Romero Ruiz, Área de Odontología

Prof. Antonio López-Valverde Centeno, Área de Odontología

Prof. Jaume Escoda Francolí, Área de Odontología

Prof. Miguel Peñarrocha Diago, Área de Odontología

Prof. Paris Alejandro Fernández Pérez, Área de Psiconeuroinmunología

Prof. Xavier Cañellas Comino, Área de Psiconeuroinmunología

Prof. Carlos Pérez Ramírez, Área de Psiconeuroinmunología

Prof. Airam Fernández Pérez, Área de Psiconeuroinmunología

Prof. Enrique Lizaso Olmos, Área de Turismo Médico

Prof. David Vargas Barrientos, Área de Psiconeuroinmunología

Prof. Pau Oller Ramos, Área de Psiconeuroinmunología

Prof.ª Irene Fernández Centellas, Área de Fisioterapia y Deporte

Prof.ª Kaisa Tuominen, Área de Fisioterapia y Deporte

Prof. Cosme Gay Escoda, Área de Odontología

Prof. Alejandro Fernández Alonso, Área de Medicina Subacuática y Cámara Hiperbárica


Solamente aquellos profesores o profesoras que hayan entregado la documentación exigida serán publicados/as en esta sección. 
El órgano competente de actualizar esta sección es la Comisión de Acreditación de Personal Docente e Investigador. Puedes contactar aquí

¿Interesado/a en formar parte del profesorado? Contacta con la Comisión de Acreditación de Personal Docente e Investigador (PDI) en el correo professors@eiu.edu.bz o rellena el siguiente formulario de contacto para recibir más información.

CÁTEDRA DE MEDICINA SUBACUÁTICA Y CÁMARA HIPERBÁRICA

El tratamiento con Cámara Hiperbárica llega de la mano de Henshaw, médico y clérigo quien en el año 1662 construye la primera cámara hiperbárica bajo la premisa de que el aumento de la presión del aire podría aliviar algunas lesiones agudas.

La cátedra de medicina subacuática e hiperbárica de la EIU lucha por traer al público la última información y más actualizada sobre tratamientos con medicina hiperbárica a través de formación de postgrado (Máster, Especialista y Experto) adaptada a cada grupo objetivo de formación.

¿Quiere contactar con la cátedra? Rellene este breve formulario y contestaremos su solicitud a la mayor brevedad.

Colaboradores

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Acuerdos de Colaboración

EIU trabaja actualmente en el cumplimiento de sus objetivos de ofrecer educación de calidad para todos. En su compromiso indeclinable con la búsqueda constante de la excelencia, pone a disposición de entidades con el mismo fin institucional, el Departamento de Dirección de Acuerdos e Intercambios, partners@eiu.edu.bz, con el fin de fomentar la internacionalización, investigación, servicios y oferta formativa.